{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Context XXI","provider_url":"http:\/\/contextxxi.org","title":"P\u00e4dagogisierung\n","author_name":"Erich Ribolits","width":"1200","height":"800","url":"https:\/\/licra.contextxxi.org\/padagogisierung.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/licra.contextxxi.org\/padagogisierung.html'\u003EP\u00e4dagogisierung\n\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003EEin den meisten von uns im ersten Anschein durchaus sympathisch erscheinendes Ph\u00e4nomen postmoderner Gesellschaften zeigt sich darin, dass sich gegenw\u00e4rtig kaum mehr ein Lebensbereich finden l\u00e4sst, der vom vordergr\u00fcndigen Appell zum \u201evern\u00fcnftigen\u201c Verhalten verschont bleibt. Ob es die Zigarettenpackung oder die Wochenendbeilage der Zeitung ist \u2013 aus allen Ecken schallt uns heute permanent die Aufforderung zum Lernen entgegen, legitimiert mit der vollmundigen Behauptung, Menschen \u003Ca href=\"..\/padagogisierung.html\" class=' pts_suite'\u003E(...)\u003C\/a\u003E\u003C\/blockquote\u003E\n"}