{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"Context XXI","provider_url":"http:\/\/contextxxi.org","title":"Lifelong Guidance\n","author_name":"Lorenz Glatz","width":"1200","height":"800","url":"https:\/\/licra.contextxxi.org\/lifelong-guidance.html","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/licra.contextxxi.org\/lifelong-guidance.html'\u003ELifelong Guidance\n\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E0. Vorspiel\n\n\u003Cbr \/\u003E\u201eLifelong guidance\u201c ist nicht nur eine Fortentwicklung und Ausweitung von ebensolchem \u201elearning\u201c, es ist auch ein deutlicher und ehrlicherer Name f\u00fcr das, was derzeit als Erfordernis postmoderner Lebensweise \u00fcber uns hereinbricht. Erwerb von Wissen und Fertigkeiten ist schon lange nur ein Teil der \u201eguten F\u00fchrung\u201c, ohne die eins in der Arbeitsgesellschaft keine Stellung bekommen und halten kann. Schlie\u00dflich war bereits am Anbeginn der Schulpflicht die Disziplin der \u003Ca href=\"..\/lifelong-guidance.html\" class=' pts_suite'\u003E(...)\u003C\/a\u003E\u003C\/blockquote\u003E\n"}